2 星期前
视频简介
姜恕和姜豪姐弟俩,在南湖乡下上中学。妈妈是队办刺绣厂有名的刺绣工人,爸爸在城里一家工厂当食堂管理员。姐弟俩初中毕业,爸爸就把他们转到城里读书,指望他们将来双双考上大学,有个美好的前途。姜父工作忙碌,姜母远在农村,因此姜恕一面刻苦学习,一面挑起家务的重担。姜豪淘气异常,常与落后同学在一起胡闹。姜恕管他不听,但想到弟弟挨打的情景,她就不寒而栗,不敢让爸爸知道。于是,她忍住苦恼,耐心帮助弟弟,期待他早日觉醒。姜父常常是接过姜豪的考试成绩就夸奖他,直到家长会上才发现他有两门不及格,曾偷改了考分。姜父感到丢尽了脸,回来把姜豪打骂了一顿,并责怪学校和老师未尽到责任。 叶老师到食堂访问姜父,而姜父出去了。她来到姜家,一进门就看到木盆里泡着衣服,床上摊着没做好的被子,缝纫机上姜豪一件待补的外衣,桌上用纸板盖着饭菜,旁边是作业本和三角尺。姜恕把弟弟锁在里屋做功课,怕别...。“一切手工技艺,皆因口传心授”。口耳相传的非遗传承脉络,既是历史的见证,也记录了“匠心”的传承历史。老一辈传承人无私授受教诲有道,新一代学徒弟子扣门问道砥砺奋进。每一位老匠人,都是一部在时间里坚守的鲜活文化载体,每一位作为学徒的小师傅都是“致敬匠心”传承者。纪录片《小师傅》以孩童的视角重新审视传统技艺、领略文化魅力,老匠人和小师傅在亲传亲授的模式下一起寻觅传承的踪迹,在民族文化深池中捞寻属于自己的独特回忆。 一个个小师傅与老匠人跨越年龄的沟通与对话,充满符号意义的画面与情节散落在小师傅与老匠人对传统文化的探寻过程中,那些看到的、听到的和问到的,完成了两代人与传承之间的联系。这样的联结线路上,是一颗颗炽热的匠心在跳动,体现了大国工匠刻进骨子里的非凡,也编织着公众对历史文化的集体记忆,彰显着传统文化的独特魅力。。
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